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香港DSE考试通识科目应该如何复习?

2020-03-26 14:19:08 鲸帆教育

DSE通识科目4月27日正式开考,大家加油复习哦!!

DSE考试通识科目什么时候考?

试卷结构是怎样,考一些什么?

应考生应该如何备考?(更多精彩资讯可关注微信公众号“鲸帆DSE”、“金辉教育集团”)

香港DSE考试通识科目应该如何复习?

01

通识科目介绍

通识科目是DSE四大核心科目之一。

共有两个部分,卷一资料回应题与卷二延伸回应题,考生需回答卷一所有问题,卷二设三道延伸回应题,只需回答一道。

02

通识科目考试形式

通识考试分为两部分,考试情况如下表:

校本评核部分:占本科分数 20%(自修生不参加校本评核,公开考试部分比重相应提高。)

03

通识考试内容

卷一

卷一设数据响应题,所有题目须全答。

数据响应题旨在评核考生在识别、应用和分析数据等方面的能力。考题中的数据有助界定议题范畴和反映议题的复杂或争议的本质。与此同时,这类考题的设计形式,也反映本科课程的跨单元和多角度的学习本质。

卷二

卷二设三条延伸回应题,考生只须选答一题。延伸响应题透过可引起讨论的材料,提供更广泛的层面,让考生展示所学的各种高阶能力,例如深入剖析自己的经历,展现创意思维和以有系统的方法来表达等。「资料」一词在本考试泛指任何形式的资料。因此,考生须就多种不同形式的资料作答,例如:文章、新闻报道、报告、备忘录、书函、广告;对话;图、表、地图;及漫画、图片、插图。

04

通识科目与内地类比

通识科目为香港独有的科目,相较于内地,与政治、语文议论文写作较为类似。试题的形式并非意味考生应追寻某些正确答案,反而强调大部分的论题都很复杂,不容易找出简单的解决办法。为了能对议题有彻底的理解以作出判断,认识有关的事实是相当重要的。但是,本考试的重点不在于事实性资料的累积,而试卷也会避免问一些需要背诵详细事实的题目。相反,考试着重的是理解,以及评核考生在学科上掌握相关思维能力的程度。

香港DSE考试通识科目应该如何复习?


加油复习 等你们大获全胜的好消息

考生若能在考试中表现下列能力将获得分数:

●展示对重要意念、概念和词汇有良好的理解,使能对问题提出具识见的响应;

●从当代的议题中辨识一些概念和/或应用某些概念来分析当代的议题,并能恰当地引用例子/提出证据来支持其论据;

●了解某些主题/概念与个别领域,如自身、社会、国家、人类世界及环境等的关系,或该些主题/概念怎样可以同时展现在不同领域之中;

●为分析议题时所持的价值观提出理据;

●识别当代议题中不同观点背后的价值观,并分辨事实、意见和价值判断;

●从个人经历、社会、环境和科技的接触,提出深入论证;

●从有关争议性议题的资料中,识别矛盾和吊诡之处,并带出所涉及的道德和社会含义,并从不同角度分析议题,以达到结论;

●能提出合理的建议和适切的解决办法;

●持开放和容忍的态度看不同的观点,特别是非主流而有理据支持的观点;

●作出响应以展示对考试题目要求的恰当了解;

●清楚和准确地以简明、合乎逻辑和具系统的手法表达;

●有效地利用数据来作描述、解释和推论;及

●基于有力理据而作出判断。

香港DSE考试通识科目应该如何复习?


偷偷告诉你一些通识的考试技巧


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不论是卷一「资料回应题」,还是卷二「延伸回应题」,都应先用首5至10分钟审题,建立答题架构,如写下立场、简述论点及所引用的例子,订立一个清晰的答题框架。如果题目所给的补充资料有数据资料或漫画的话,就应先整理,找出当中的特点,以令自己答题时清楚地引用资料作比较及分析。


一般较好的答题,都分为引子、正文(论点,甚至驳论)及总结。引子为答题之首,应该一针见血地交代答题的立场,以及定义问题中的一些关键词,让阅卷者清晰明白。正文则是答题的重心,每个论点都应该以主题句开首,简介该段的论点内容,一来引导自己继续延伸下去,二来则方便阅卷者寻找论点的重点,跟踪文章的脉络。主题句后,论点则应围绕主题句,以数据及资料支持及加以分析。每个论点的最后部分,当然需要稍稍作一个小结,概括段落所述的论点。而总结部分,则应重申整个答题的立场,并以简洁为主。


资料回应题的分数总分为48分,为安全起见,最好使用2分钟作答1分,当时间到了就应该转答下题,切忌「死缠烂打」。现时评卷员会先将答案扫瞄,再利用计算机屏幕进行评卷工作,这对一些写字不漂亮的考生相当不利。用深色原子笔作答(特别推荐黑色),就可令答案在扫瞄时更清晰,令评卷员毋须推断不清晰部分的内容,防止不必要的失分。


通识所提倡的精神是让各位考生能多角度思考,而非一些似是而非,各打五十大板的中立立场(或称作「无立场」)。遇到「是否同意」及「多大程度上同意」这些需要表达立场的题目时,切勿因为题目敏感或自己不想表态而避答立场或表示中立。一来这样的答法很容易让自己的答案前后自相矛盾,二来很难有论据或原因支持中立立场(只有支持或反对原因,亦从来没有中立原因)。